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青少年思想政治教育要与时偕行

2019-04-27 17:59 来源:网络  作者:求是新闻
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青少年思想政治教育要与时偕行 要紧扣青少年时代新特点,改革学校思政教育课堂主渠道。当代青少年群体思维更加多元并具独立性和批判性,对以榜样说教的思政教育方式不甚认同。受市场经济影响,容易产生功利思想和短视行为,随时消解思政教育效果。 当前思政课
青少年思想政治教育要与时偕行

 
要紧扣青少年时代新特点,改革学校思政教育课堂主渠道。当代青少年群体思维更加多元并具独立性和批判性,对以榜样说教的思政教育方式不甚认同。受市场经济影响,容易产生功利思想和短视行为,随时消解思政教育效果。

当前思政课程设计未从改革开放之初面向精英群体的教育转向照顾大众理解力的教育,未有效实现分级分类,宏大叙事与青少年的现实关切发生关联不足。现场教学、社会实践缺失或缺乏系统性设计,“第二课堂”和“第一课堂”未形成有效互补,等等。

因此,应大力改革学校思政教育课堂主渠道,创新思政工作话语体系,编写分级分类教材,降低理解难度,增加对于青少年关切的求学、择业、婚恋、社会融入等现实问题的释疑解惑,引导辨析纷繁芜杂的网络观点声音。线上线下相结合,更加注重对话和交流,积极发挥主题团课、队课作用,用好科技馆、少年宫等文化场馆。整体推进思政理论课教师和哲学社会科学课教师、共青团和少先队干部等队伍建设,加强培训、落实待遇、练兵比武,提升专业化、职业化水平。

  
要顺应全媒体传播时代新变革,优化青少年思政教育资源配置。移动传播日益成为主流传播方式,受众群体分众化、差异化趋势明显,“信息锚定”效应加剧,传统传媒业的中心地位被削弱,人人皆能成为传播主体。

在QQ空间、抖音、B站等青少年聚集的商业网络平台中,主流媒体缺乏有效“声音”。细腻温暖、充满人文关怀的青少年专属文化产品稀缺。爱国主义、民族主义、集体主义等价值观未充分融入电影、歌曲、动漫、应用App等宣传载体,等等。因此,思政教育不能局限于课堂和校园,而要着眼构建以移动传播为重点、以分众传播为关键、以优质产品为核心的全媒体思政教育新体系。主流媒体责无旁贷要对青少年群体内容细分,从内容供应转向产品供应,积极向移动媒体进军,激活沉淀的优秀产品为思政课提供鲜活而充足的素材,相关落实完成情况应纳入意识形态责任制考核。

政策引导商业平台主动制作、传播优秀思政教育产品,政府基金引导社会投入,将市场主体履行思政教育社会责任情况纳入行业监管和社会责任评价,进行奖优罚劣。强化技术应用,探索在行业协会成立算法道德委员会,为浏览负面信息达到一定比例的青少年用户强制推送正面信息进行对冲。

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