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艺术特长培训热捧传统文化 美国牧师

2017-11-10 10:44 来源:网络  作者:求是新闻
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艺术特长培训热捧传统文化 美国牧师 您的孩子正在学西洋乐还是民乐?近日,记者对此展开了调查。市民赵先生表示,西洋乐肯定比较火,看每年有那么多参加钢琴考级的小琴童就知道了。而佳佳妈妈却不以为然,她说:我们家孩子学的就是民族乐器琵琶,在班级里就

艺术特长培训热捧传统文化 美国牧师

“您的孩子正在学西洋乐还是民乐”?近日,记者对此展开了调查。市民赵先生表示,西洋乐肯定比较火,看每年有那么多参加钢琴考级的小琴童就知道了。而佳佳妈妈却不以为然,她说:“我们家孩子学的就是民族乐器——琵琶,在班级里就和别的小孩子不一样,独特!”如今,通过学习特长来提高自身艺术修养,为社交中的个人形象加分,已成为不少人的共识。但记者通过对培训机构、琴行、以及行业相关人士的采访发现,在特长学习的选择上,像民乐、戏曲、武术等极具传统文化代表性的特长早已不再是以前的“艺术孤岛”,培训班15%的人数年增量、民族乐器20%的年递增销量……仅从数字的增长来看就不难发现,有关传统文化的兴趣培训班正在逐渐升温。

调查:培训机构六成学生学习传统文化,西洋乐学生不足四成

“每到寒暑假,特长培训班就会出现一个井喷现象。就目前来看,学习传统文化的孩子越来越多。”市青少年宫主任郭文风告诉记者,在他们开设的培训班中,学习民乐的孩子数量占六成,而学习西洋乐的人数不足四成。其中,学习古筝的学生达到200人左右,而西洋乐中曾经最火的钢琴只有80多人学习。像学习书法、国画的人数最高时可达到500人。“还有被人们认为是冷门的武术,其实也很受欢迎,有50多个孩子在学习。”郭文风补充道,传统文化特长培训班正在渐热。

位于消防地区的一家琴行经营者也表示,以往都是西洋乐器的销量大,但从琴行乐器销售账单上可以看出,近两年民族乐器销售情况越来越好,在各种乐器中,二胡、古筝、笛子和琵琶是人气最高的,整体来说,民族乐器销量已经基本能和西洋乐器持平。其中,2016年民族乐器的销量就比2015年增加了20%左右,预计今年还会持续增加。报班学习民乐的学生也以每年15%左右的速度在增长。“孩子们扎堆学习钢琴的时候,差不多也就是这个数字。”该经营者还说。

记者在采访中发现,虽然现在特长培训班培训的科目种类繁多,但开班教戏曲的相对较少,那么作为我国国粹的戏曲在我市的现状又是如何呢?对此,记者从本溪市非遗保护中心了解到,我市曾经的本溪市京剧团、本溪市评剧团和本溪市职业文化艺术学校,目前合并组建成本溪市民族艺术剧院,隶属于本溪市文化广播电影电视局,主要以剧目生产和创作为主,集中体现了我市评剧、京剧、地方戏和其它表演艺术形式。这意味着,我市仍有专业的组织、专业戏曲演员和票友还在为戏曲的传承而努力着。国家一级演员、全国评剧大赛优秀表演奖获得者张丽华也表示,京剧在北京、上海等一线城市发展的比较好,而评剧作为东北地方剧种比较受本溪人的热捧。“我教孩子们唱戏十多年,尽管之前不收取学费,但前来学习的孩子少之又少,每批能教三、四个孩子。不过近两年,慕名前来学戏的孩子达到20多个。看着孩子们唱腔唱对了,我心里别提有多高兴了。”张丽华说,这就是传统艺术的魅力。

原因:传统文化传播升温,民族性成为一种时尚

据了解,中共中央办公厅、国务院办公厅曾印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出要将文化传承作为一项重要任务“贯穿于国民教育始终”,要求大力宣扬中华民族的优秀传统文化,通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式,引导人们增强文化自信和价值观自信。对此,郭文风告诉记者,在传统文化传播升温的大环境下,国民意识逐渐增强,越来越多的人开始关注传统文化,所以学习传统文化的人也就更多了。

记者从多家培训机构了解到,学习传统文化的学生年龄范围很广,下至五、六岁的小孩学民乐,上至五、六十岁的老人在学戏曲。不同年龄段的学员,学习的目的也各不相同。其中低龄孩童大多是听从父母的安排,自己并没有太多想法,“很多家长让小孩来学习传统文化,是为了提升孩子的综合素质。”培训者们说。而高校学生和上班族,大多是基于兴趣爱好,在学习和工作之余学习新的才艺。“丰富生活,让自己拥有文化气息的艺术范。”在采访中,教小朋友学习古筝的关老师告诉记者,像“中国诗词大会”、“朗读者”、“见字如面”等节目的火爆上演,几乎成为了传统文化热的间接助推器。很多人都受到触动开始接触诗词、茶艺、国画等,后来就慢慢的学习古筝、琵琶等民族乐器了。如今民族性成为了一个时尚的词汇,这也是为什么越来越多的年轻人开始重视老祖宗留下的艺术遗产的根源所在。

对于为什么传统文化会升温这个问题,市太极拳养生文化学会会长刘志国说:“去年有90多人找我学太极拳,现在学生数量已经超过110人了,单从传统文化的代表之一太极拳来说,它拳技虽小,拳道却是博大精深。学者若能体察其理,便能使人改善品性,身心双修。现代人多是浮躁的,多去专心的学习传统文化,能让无声的传统文化来安静我们的心灵,让我们更好的去珍惜生命,感受生命。”

很多家长在给孩子选择特长班的时候也会犹豫不决,那么最后又是什么样的想法让他们做出了最终的决定。小学三年级学生倪佳的妈妈向记者讲述了她当时给孩子选择兴趣班的经历。“考虑来考虑去,还是学古筝吧,古筝相对于钢琴价格便宜,还上手快。”倪佳妈妈说,当时琢磨给女儿报个音乐方面的兴趣班,就试听了钢琴课和古筝课。钢琴课上的同学们,端端正正的坐在琴前,弹着琴、打着节拍,特别享受音乐的乐趣,但是学钢琴要掌握的乐理知识多,孩子学起来难度大,毕竟孩子就要上小学了,以后课业才是主要的,学个轻松点的就可以。而教古筝的老师是位古典美女,给他们演奏了《渔舟唱晚》,孩子很喜欢古筝的声音。古筝老师还表示,孩子的年纪小,很适合与家长一起学习,上个亲子古筝班。“学习古筝也是我梦寐以求的,所以最后选择了学习它。”倪佳妈妈说。

亮点:传统文化的传播和发展有创新

对于传统文化未来的传播和发展问题,张丽华表示:要用创新的方式来继续承载中国伟大的优秀传统文化,这样才能让更多人接受并学习。像四十集电视连续剧《大宅门》中,导演郭宝昌利用了戏曲的“文场”和“武场”,用曲牌、行弦、锣鼓等戏曲手段,制造、渲染出一种气氛来表现剧情,感染观众。导演把传统戏曲中的精华巧妙地融入了电视剧中,这就是传统文化传播和传承的创新,容易让人们接受,特别是给年轻观众带来一种新鲜的、不同于其他电视剧的感觉,也从独特的角度,加深了人们对传统文化的理解。“传统文化有创新会让人‘眼前一亮’,有时候还会收获意料之外的惊喜。”张丽华还向记者举例说:“艺考时为了让学生的才艺展示更出彩,我将原来要展示的戏曲表演进行了创新,把多种传统文化元素融入到整个表演中。评剧表演中有朗诵,还有书法展示,在有限的时间内把自我展现得淋漓尽致,相对于普通的单一形式,这样的表演显得独树一帜,给人赏心悦目之感。这富有创新性的传统文化节目表演也打动了当时在场的评委,该学生获得了才艺表演的最高分,顺利考上了自己理想的大学。”

很多人认为,年轻人对传统文化失去了兴趣,实则不然。“梳着一头黑色披肩长发,手里抱着中国古典乐器——中阮,修长的双手优雅的轻轻抚过琴弦,抚起了层层泛着涟漪的音符……”也许你会以为这是电视剧或者剧场里演出的场景,但实际上是记者在某直播软件里看到的中阮演奏表演,而直播的女主角就是沈阳音乐学院民乐系中阮专业的本溪姑娘栢玉欣。她告诉记者,小时候就看着奶奶弹古筝,也是受其影响,自己从小就对传统文化情有独钟,长大以后,她在一位老师的指导下学习了中国的古典乐器中阮。“现在直播这么火,要不我就试试直播弹奏中阮,看看有没有人也跟我一样对中国传统民乐感兴趣。”栢玉欣抱着试试看的态度开始了直播,可令自己也没想到的是,第一次直播就有上万人来观看,而且大家对民乐的历史背景、发展前景和就业等问题非常感兴趣。随着提问的人越来越多,柏玉欣还建了个QQ群,与大家一起探讨研究中国传统文化。栢玉欣还骄傲地告诉记者,通过看自己直播演奏中阮,还真有人喜欢上了民乐,爱上了传统文化。“能传播中国传统文化,这是令我最引以为傲的事儿。”柏玉欣说。

弘扬传统文化应从娃娃抓起

共青团曾经做过一份有关大学生对于传统文化认知现状的调查,调查结果不容乐观。在参与调查的大学生中,仅有4.8%的人对四大名著阅读过多遍,9.0%的人阅读过一遍,从未阅读过的人数高达16.2%。问及是否擅长诸如中国象棋、二胡、剪纸或书法等传统技艺时,有高达33.5%的大学生表示曾经学过但几乎已完全忘记。面对中国传统文化这样博大精深的文化,却有无数的青少年对此无动于衷。如此种种表明,对人们进行传统文化教育已迫在眉睫。而传播发展优秀传统文化,是一项长远的工程,不可能一蹴而就,需要漫长的积累才能见成效。所以弘扬传统文化要从孩子抓起,就等于是从基础开始抓起。

“少年强则国强,少年进步则国进步。”幼儿是人生的起步阶段,幼儿时期的教育是塑造人一生的关键时期,中华民族优秀文化能不能得到传承和弘扬,关键在孩子。一方面,我们要将更多的传统文化纳入教育体系,开发特色课程,结合不同年龄层次学生的身心发展特点,合理确定目标,创新课程内容和形式,增强生动性、活泼性,寓教于乐。另一方面,要创新教育方式。弘扬传统文化不能仅仅停留在课堂上、书本上,否则只能是“纸上谈兵”。要采取更加生动活泼的形式,引导学生开展诵读、学习琴棋书画、排练小品剧、唱诗文歌曲以及推动“非遗”项目进校园等活动,加深学生对传统文化的理解,让学生身临其境、亲身接触、用心感知。

春风化雨,润物无声。中国的传统文化需要一代又一代人去传承和发扬光大,从娃娃开始抓起,可以使这些传统文化未来的“小主人”真正喜欢它、传播它、弘扬它。那么,曾经璀璨夺目了五千年之久的中国优秀传统文化,必将在新时代里绽放出更加绚丽多彩的光芒。

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