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打造“生态教育”闪光品牌 荣昌地震

2018-01-12 10:22 来源:网络  作者:求是新闻
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打造生态教育闪光品牌 荣昌地震 我们认为,真正的名牌学校,输出的不仅仅是尖优学生,更重要的是能够输出成功的办学思想,输出行业的品牌理念!这才是平度一中的愿景。平度一中倾情打造的教育品牌是什么呢?那就是生态教育。生态教育,是尊重生命、师法自然、
打造“生态教育”闪光品牌 荣昌地震



    我们认为,真正的名牌学校,输出的不仅仅是尖优学生,更重要的是能够输出成功的办学思想,输出行业的品牌理念!这才是平度一中的愿景。平度一中倾情打造的教育品牌是什么呢?那就是“生态教育”。生态教育,是尊重生命、师法自然、返璞归真的教育。它为教师创设互鉴互促、相辅相成、共同发展的生态人际大环境,为学生勾画主动发展、个性发展、持续发展的教化育人大格局,以期实现教师风格化、学生个性化、学校特色化的发展新局面。
    ——山东省平度第一中学校长 刘晟
    引言:百年一中,立德树人,永进无止
    山东省平度第一中学创建于1902年。从风雨如晦的旧中国到国泰民安的新时代,平度一中已经跋涉了116个沧桑岁月,经历了旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期。百年一中,既继承了中华民族优秀传统文化,又融合了不同历史时期的先进文化,并以铁肩力臂担当起新时代“立德树人”的教育使命。与时俱进,永进无止是平度一中的校脉和精魂。
    从这里,走出了中国共产党早期革命家刘谦初;走出了著名的语言学家、《辞海》常务副主编、《汉语大辞典》主编罗竹风;走出了京剧艺术家许翰英,地球物理学家位梦华以及李炳安、常溪萍、柴永森、辛显令、姜宝林、李素杰、李文波、郭奇等大批知名校友。
    平度一中是山东省首批重点中学、山东省首批规范化学校。学校先后荣获山东省教学示范学校、山东省德育工作先进单位、山东省教书育人先进单位、山东省文明单位、山东省心理健康教育先进单位等国家、省、市级荣誉称号百余项,是北京大学、清华大学“校长实名推荐学校”,是复旦大学“腾飞计划”试点学校,是国家、省、市级多项科研课题的实验学校和基地学校。
    自从2004年起,从这个校园里考入清华、北大的学子已达63人,走出青岛市文理科状元13名,其中山东省状元3名。2017年,平度一中高考多点开花,亮点纷呈。学生高考报名人数1900人,达自主招生录取控制线的有1284人,比去年增加128人,创历史新高!达普通本科线人数1894人,达线率高达99.7%。宫晓康、刘晓伟、王婧三名同学被清华大学录取。艺术特长教育成果丰硕,邓嘉锐同学考入北京电影学院,孙怡、李子凡、李佳豪三名同学考入中央美术学院。
    令人信服的教育教学成绩,享誉省内外的社会地位,使平度一中早已成为闻名遐迩的教育金牌学校。然而,平度一中有更高远的追求,校长刘晟说:“我们认为,真正的名牌学校,输出的不仅仅是尖优学生,更重要的是能够输出成功的办学思想,输出行业的品牌理念!这才是平度一中的愿景。”
    平度一中倾情打造的教育品牌是什么呢?那就是“生态教育”。这一品牌,是平度一中“为社会负责,为学生终身发展负责”办学理念的具体体现,也是平度教体局关于学校特色化发展工作要求的生动实践。
    自从2011年9月平度一中提出“生态教育”品牌建设以来,全校领导干部和广大教职员工锐意进取,攻坚克难,久久为功,“生态教育”品牌建设取得重大理论突破和丰硕的实践成果。
    生态教育,是尊重生命、师法自然、返璞归真的教育。它为教师创设互鉴互促、相辅相成、共同发展的生态人际大环境,为学生勾画主动发展、个性发展、持续发展的教化育人大格局,以期实现教师风格化、学生个性化、学校特色化的发展新局面。
    平度一中的生态教育模式,涵盖了生态管理、生态德育、生态课程、生态环境四大体系。
十个指头弹钢琴
——科学严谨的生态管理体系
    平度一中领导班子以“尊重人、关心人、信任人、激励人”为出发点,以“凝聚人、造就人、成全人、发展人”为旨归,勾画出平度一中“两园建设”的蓝图,即建设“师生共同成长的精神家园”和“教师专业发展的事业乐园”。“两园建设”,是生态教育的典型实践和延伸。
    平度一中出台并实施《平度一中教师工作综合评价方案》。这套评价体系,包括“职业道德”“工作量”“工作表现”“专业发展”“育人效果”和“学业成绩合格率”六个一级指标,满分400分。
    在对教师师德修养的评价中,采用了学生评价、家长评价、同事评价、自我评价等多维度评价方式,内容涵盖了遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结互助等多个方面。
    在对教师的专业发展的评价中,则涵盖了教师参加继续教育的学时与效果、所承担的课题等级与成果、公开课的等级与效果、经验推广的等级与效果、各级各类教学比赛的获奖情况以及校本课程的开发、兴趣小组的辅导、专题讲座的开设等等若干方面,大大激发了教师研究和学习的热情。
    在对教师的考核评价中,强调教研组和班集体两个核心集体的重要性,体现集体创优意识,使团队意识和合作精神得到强化。
    平度一中还出台、实施《平度一中中层干部评价方案》《平度一中教育服务工作综合评价方案》。通过建立健全全校人员评价方案,调动广大领导干部、教职员工的工作自觉性,激励全校人员各在其位、各司其职,工作热情竞相迸发,共同创造蒸蒸日上的工作局面。
    生态化的管理体系,必然造就一支富有生机、敢于创新、各具特色的名师队伍,这也正是生态化管理体系的目的之一。
    2017年度,平度一中深入实施卓越教师、首席教师、骨干教师三大人才工程,人才队伍建设再上新台阶。学校聘请的山东省特级教师、正高级教师于振玺老师,青岛市特级教师、青岛名师高福荣老师,青岛市特级教师张克平老师为平度一中卓越教师,他们在老师们的专业发展中起到了辐射引领作用,而且还利用主持青岛市名师工作室的优势,积极为青年教师的成长搭建平台。2017年,刘春华等6位教师取得青岛市优质课比赛一等奖,宋宏亮等10位教师获得青岛市教学能手称号。
    为了进一步推进教师专业化发展,尤其是落实班主任工作专业化方案,加大了对班主任的培训力度。在过去的一年里,平度一中累计派出了30多位班主任参加了国家和省市班主任专题培训。孙炜康、李晓禄等老师加入青岛市名班主任工作室,张纪明老师参加国培计划2017年全国骨干教师培训。
    平度一中历来重视家长委员会的建设工作,向来以一种开放的心态、合作的精神、公平民主的作风来推进家长委员会的建设工作。家长委员会已经成为平度一中教育教学管理的一支新生力量。
    学校制订新的规章制度,要向家长委员会征询意见;学校的重大活动,邀请家长委员会成员参加;学校的教学工作计划要向家长委员会宣讲;学校常规教学工作向家长委员会开放;家长委员会成员可以凭证进出校园;家长委员会建立自己的QQ平台;家长委员会评教,已经成为一中教学管理的常态。2017年11月,山东省家庭教育现场观摩会暨山东省“家校社共育未来”高峰论坛在平度一中举行盛大开幕式。平度一中获得青岛教育总评榜年度“最具社会满意度名校”称号。
    校务委员会、工会、教代会已经成为平度一中现代化办学体制的重要组成部分。近年来,平度一中先后被评为“平度市民主管理先进单位”“山东省民主管理先进单位”“青岛市示范家长学校”。
吹面不寒杨柳风
——温暖有爱的生态德育体系
    百年名校平度一中,其丰厚的文化积淀是一笔巨大的教化育人财富。“砺志、求真、感恩、报国”的校训,体现了平度一中办学的德育方向;德育为先,育人第一,是平度一中兴学的核心理念。平度一中提出的“实践德育,生态一中”的德育品牌,成功入选青岛市十佳德育品牌。
    学校通过建设师德名师工程、推行全员育人导师制、构建德育校本课程、创建班级特色德育文化、建立课堂教学的渗透体系、建设全方位的心理导护网络等6个育人板块,构建平度一中生态德育体系。
    生态德育结出累累硕果。2017年度,李晓禄老师获得平度市首届“最美教师”荣誉称号。赵冉同学获得“青岛市美德少年”荣誉称号。平度一中还评选出程谋远等十佳优秀班主任,张克平等十佳师德标兵,张富强等十杰青年。
    平度一中的学生会,是富有影响力的学生自治组织,学生会工作已经渗透在学校德育的各个方面和层面。学生会的女生部为女生阳光快乐地成长发挥作用。学生会的仲裁委员会,正在学生的纪律教育中发挥作用。2017年11月,平度一中成功举办的体育艺术节,是由教师担任指导顾问、学生自主筹办的第9届体育艺术节,既是体育、艺术的盛会,也是生态教育的盛会。平度一中学生自主举办体育艺术节,在教育领域和全社会赢得良好的口碑。
    平度一中的心理教育中心是具有区域影响力的特色科室。面对日益个性化的学生群体、多元化的社会价值、复杂化的家庭背景,平度一中的心理教育中心,确立了“预防在先、疏导为辅、咨询关怀”的心理教育新思路,为每个学生建立了“班级学生心理成长档案”,跟踪每个学生高中三年的心理成长历程。心理教育中心,还成立了“心晴社”和“Becool心灵互助社”等社团,务实重效的心理健康教育工作,给学生带来阳光的每一天。平度一中获得首届“山东省普通中小学心理健康教育特色学校”荣誉称号。

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