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扎根中国大地 国际化办学迈出新步伐 假酒事件

2017-12-25 11:08 来源:网络  作者:求是新闻
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扎根中国大地 国际化办学迈出新步伐 假酒事件 第一次党代会以来,北京电子科技职业学院紧紧围绕教育教学和人才培养,积极探索实践,不断拓展国际化办学形式与路径,扩大国际合作的规模和层次,搭建了一批国际交流合作平台,有效实施了多种国际合作项目,贯通

扎根中国大地 国际化办学迈出新步伐 假酒事件

第一次党代会以来,北京电子科技职业学院紧紧围绕教育教学和人才培养,积极探索实践,不断拓展国际化办学形式与路径,扩大国际合作的规模和层次,搭建了一批国际交流合作平台,有效实施了多种国际合作项目,贯通培养外培项目取得阶段性成果,积累了与国外企业、教育培训机构和院校开展教育合作的资源和经验,形成了学校教育对外开放多元化的格局,学校国际知名度获得显著提升。

一、广泛开展交流与合作 构建务实合作伙伴关系

学校分享办学经验,深化互学互鉴,积极拓展国际交流活动。五年来,共接待来自29个国家和地区160个团组1600余人次来访。派出497名管理人员、教师、学生赴境外进行合作洽谈、培训、访学、交流、学习,不断拓宽国际合作与交流的领域,构建务实合作的伙伴关系,扩大学校职业教育水平和特色在国际职业教育领域的影响。

二、推进实施“贯通培养”外培项目 取得实质性进展和成效

学校推进“贯通培养”外培项目的实施,与法国、德国、英语语言国家院校和机构开展项目对接,确立了不同的合作模式,初步搭建了学生赴境外进行本科学习的通道。截至目前,在2015级“贯通培养”项目421名外培学生中183人选择赴德国、146人选择赴法国、37人选择赴加拿大、55人选择赴新西兰学习。“贯通培养”外培项目实施中方与外方共同认可的人才培养各阶段的质量标准;加强专业对接,确定技术教育阶段人才培养方案;开设丰富的语言课程,强化语言教学;聘请外教同台授课,构建国际化教师团队;联系境外机构、企业,为学生海外实习研修畅通渠道;选派数十名教师到境外合作方进行教学方法、教学标准、教学组织和考核评价的学习培训。“贯通培养”外培项目取得了实质性进展和阶段性成果。

三、引进国际职业资格标准 探索国际化办学新机制

学校与德国、英国合作组建了“戴姆勒中国汽车学院”、“中德职业技能培训中心”、“彩尔工业切削技术中国培训中心”、“德国汽车专业技术行会北京汽车学院”和“电子信息技术考试中心”,“英国汽车行业学会职业资格认证中心”、“英国机械制造工程职业资格认证中心”7个以现代制造业为主的国际化职业教育培训平台;引进英国IMI汽车机电师、德国AHK/IHK切削机械师、Cisco认证CCNA、CCNP标准,以及苹果公司、戴姆勒、捷豹路虎等13个国际职业资格标准,与教学实际紧密结合,促进人才培养质量的有效提升。

四、加强师资队伍国际化建设 提高教师国际化执教能力

按照教育教学方法、专业技术技能、教育管理分类实施“走出去”计划。五年来共选派骨干教师和管理人员约170余人次赴境外进行培训研修,20名教师获得德国行业资格证书,4名教师考取了英国汽车工业学会认证考评员资格。聘请45名外教承担语言教学任务。邀请境外合作机构40余位专家来北京电子科技职业学院为教师进行讲座、培训、示范教学,将外籍教师的国际教学经验直接带入课堂,有效促进学校师资队伍国际化教育理念、教育方法的掌握和实施,提升了教师国际化执教能力。

五、积极开展学生交流活动 开阔学生国际视野

学校与芬兰、奥地利、英国、德国、韩国、台湾等国家和地区的企业、院校签署友好协议,实施学生互换交流。五年来共派出286名学生赴境外进行专业课程、语言课程的学习和实习实训。学生在境外通过课堂听课、实习实训、企业参观、文化参访等多种形式充分体验国际化教学模式和异国文化,在提升专业学习兴趣的同时开拓了国际视野。五年来共有来自英国、芬兰、奥地利、韩国、新加坡等国家235名学生来学校交流访问,不仅实现了专业课程的交流,也很好地传播了中国文化。

六、开展国际理解教育 营造校园国际文化氛围

学校充分利用网站及时更新与发布国际化办学的信息,建立了学生“境外学习经历分享课堂”,组织实施“青年教师英语沙龙”,举办“圣诞嘉年华”和“英语文化节”等活动,制作学校英文宣传片、画册,从多方面推进国际理解教育,逐步推动形成校园国际文化氛围,为学校国际化办学提供软环境支持。

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