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杭州名师名校长国际论坛昨在杭举行

2017-11-05 14:53 来源:网络  作者:求是新闻
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杭州名师名校长国际论坛昨在杭举行 昨天,2107中国杭州名师名校长国际论坛在杭州举行,主题是差异教育研究,国内外教育专家共同探讨未来教育的发展方向。该论坛是西博会唯一一个教育项目,由杭州市人民政府、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范
杭州名师名校长国际论坛昨在杭举行

  昨天,2107中国杭州名师名校长国际论坛在杭州举行,主题是“差异教育研究”,国内外教育专家共同探讨未来教育的发展方向。该论坛是西博会唯一一个教育项目,由杭州市人民政府、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心共同主办,杭州市教育局、上城区人民政府承办。

  日本个性化教育学会会长加藤幸次说:“我们希望能够尊重孩子的意愿,小孩子想学什么,我们就教他们什么。在中国有‘课程表’,在日本这个课程表名字是‘综合学习表’,根据每个学生的差别来安排。”

  加藤会长说,每个小孩子都是不一样的,每个人的差别是指什么呢?第一部分包括执行度,第二个是学习时间的差异,第三个是每个学生的学习方式的不同,第四个是小孩子的兴趣爱好都不一样,第五个是生活经验的不同。如何在课程中将这五个不同的差异反映在教学上,这是日本教育家们的课题。

  瑞典知识学校副总裁宾得克伦索介绍,在他们学校,每周都会有15分钟的一对一辅导,每个孩子都有个性化的学习时间表,一对一的辅导并不是教孩子去学习某一课程,而是教孩子如何规划自己的学习,或者培养他们创新思考和评估方面的能力。

  未来学校和教育是什么样的? 未来学校有哪些特点?21世纪教育研究院的杨东平院长说,首先它是以儿童为中心的,重视个性发展和创造性,追求真善美和幸福人生。同时它是小规模的,学习时间弹性化,按照儿童的天性来组织教学,游戏成为重要的学习方式和内容。第三是个性化教学和项目式学习会占主导,文凭的重要性逐渐被各种证书取代。

  上城区教育局党委书记、局长项海刚说,“我们的教育是为了培养普通的幸福人。作为基础教育,差异化教育更重要的是注重每个孩子的个性化,不要去泯灭和压制他们的创造力,更多带给孩子学习的兴趣和追求美好生活的梦想。”

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